５年生になった僕（ぼく）たちの教室に、新しい担任（たんにん）のおおにし先生がやってきた。おおにし先生は男の先生で、なんだか少し変わってる。だって最初の授業（じゅぎょう）は国語なのに「今日は１時間目から６時間目まで図画工作。学校の中で自分の描（か）きたいところを描いてくるんや」「心が動くように、よーく見て描くんや」なんて言うんだ。僕たちは太い筆（ふで）１本と、パレット代わりのしたじきと、筆を洗（あら）うバケツを持って学校中に散（ち）らばった。僕が友だちと３人で選んだ場所は廊下（ろうか）だ。廊下なら茶色の絵の具を塗（ぬ）ったらすぐ終わるし、余（あま）った時間でちゃんばらごっこだ。でも、先生に「廊下は絵の具そのままの茶色かよく見てみ。触（さわ）ってみ」と言われた。僕は廊下を触って、耳と鼻を近づけてみた。すると...。

　人間は五感を使い、さまざまな実体験を重ねていくことで感性（かんせい）が育つと言われています。おおらかな絵と文も楽しく、絵本作家である著者（ちょしゃ）の原点を垣間（かいま）見るかのような作品です。

　※福島子どもの本をひろめる会が推薦する本を紹介しています